Die Kinder sind Ausgangspunkt und Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit und Planung. Die Rechte der Kinder sind für uns genauso wichtig wie die der Erwachsenen. Im Umgang miteinander lernen die Kinder, dass aus Rechten auch Pflichten entstehen.
- Jedes Kind hat das Recht, so akzeptiert zu werden wie es ist.
- Jedes Kind hat das Recht auf einen individuellen Entwicklungsprozess und sein eigenes Tempo dabei.
- Jedes Kind hat das Recht aus eigenen Erfahrungen zu lernen und dabei auch Fehler zu machen.
- Jedes Kind hat das Recht auf körperliche Unversehrtheit und ein gewaltfreies Leben.
- Jedes Kind hat ein Recht auf engagierte, menschliche und nicht perfekte Erwachsene.
- Jedes Kind hat ein Recht auf ausreichend Zeit zum Spielen und darauf sich seine Spielgefährten selbst aussuchen zu dürfen.
- Jedes Kind hat ein Recht auf Ruhe und Rückzug.
- Jedes Kind hat ein Recht auf gesunde Ernährung.
- Jedes Kind hat das Recht auf Beteiligung an allen, es betreffenden Entscheidungen.
Alle Rechte haben ihre Grenzen dort, wo andere Kinder, Erwachsene, Tiere etc. gefährdet, verletzt oder in ihren Rechten beschnitten werden oder wo ein Kind sich selbst in Gefahr bringt. Das in Anspruch nehmen und „Ausleben“ der Rechte durch die Kinder wird von uns erwachsenen Bezugspersonen begleitet und beobachtet.
Partizipation ist ein wesentliches Element der demokratischen Lebensweise. Es geht um das Recht der Kinder, ihre Meinung frei zu äußern und diese Meinung angemessen und entsprechend ihres Alters und ihrer Reife zu berücksichtigen. Das heißt, dass Kinder in möglichst viele Entscheidungsprozesse, die ihre Person betreffen, einbezogen werden.
- Sie werden angeregt, sich eine eigene Meinung zu bilden.
- Sie lernen ihre Bedürfnisse in eigene Worte zu fassen
- Ihr Selbstbewusstsein wird gestärkt
- Sie lernen Möglichkeiten der Konfliktbewältigung kennen
- Sie lernen Verantwortung zu tragen, für ihre Entscheidung und deren Folgen
- Sie lernen andere Meinungen und Standpunkte zu tolerieren und Kompromisse einzugehen
- Sie erfahren, dass Engagement etwas bewirken kann
- Sie lernen sich mit ihrer Umwelt kritisch auseinander zu setzen
- Sie lernen anderen zuzuhören und andere aussprechen zu lassen.
Kinder sind kleine Persönlichkeiten, deren Entwicklung wir, fördern und auf unterschiedlichen Ebenen unterstützen. 
Unser Kindergarten ist eine Bildungseinrichtung, die die Kinder vom ersten bis zum letzten Tag in ihrer Entwicklung optimal fördert. 
Integrative Erziehung ist die wesentliche Basis der Entwicklung sozialer Fähigkeiten aller Kinder. 
